Ile zarabia Nauczyciel historii? Zarabia: zł (0 ankiet) :: Pensje.net

Szybkie podsumowanie

Płeć
0 zł 99 999 999 zł
Miejscowość
0 zł 99 999 999 zł
Województwo
0 zł 99 999 999 zł
Wykształcenie
0 zł 99 999 999 zł
Zadowolenie
0 zł 99 999 999 zł
0 zł 0 zł 0
średnia pensja netto
zobacz ile to brutto
jak obliczam pensje?
mediana
wynagrodzenie
przeciętne/środkowe
liczba ankiet
Jak obliczam pensje?
Każdą wpisaną kwotę przeliczam do kwoty brutto. Następnie obliczam ile to jest netto podczas zatrudnienia na umowę o pracę zgodnie z przelinicznikiem:

netto brutto netto umowa o prace
umowa o pracę 2000 2805 2000
umowa zlecenie 2000 2700 1925,13
umowa zlecenie – student do 26 2000 2360 1682,71
umowa o dzieło 2000 2210 1575,76
faktura Vat 2000 2440 1739,75
[schowaj]

Szybki link - skopiuj i wyślij:

Warunki raportu:

Stanowisko
Podobne stanowiska

Percentyle

5 10 25 50 75 90 95
             
0 0 0 0 0 0 0
Przeciętnie zarabia się: 0
5%ludzi zarabia mniej niż: 0 i więcej niż 0
10%ludzi zarabia mniej niż: 0 i więcej niż 0
25%ludzi zarabia mniej niż: 0 i więcej niż 0
Ile zarabia

Opis raportu

Wynagrodzenie na stanowisku Nauczyciel historii średnio wynosi 0 zł zł na rękę (netto) Wynagrodzenie brutto wynosi: umowa o pracę:0 zł,umowa zlecenie:0 zł,umowa zlecenie - student do 26 lat:0 zł,umowa o dzieło:0 zł,faktura Vat:0 zł. Najczęściej wynagrodzenie jest z przedziału 0 zł i 0

Mediana zarobków wynosi: 0 zł W zależności od percentuly wynagrodzenie wynosi: percentyl 5: 0 zł percentyl 10: 0 zł percentyl 25: 0 zł percentyl 50: 0 zł percentyl 75: 0 zł percentyl 90: 0 zł percentyl 95: 0 zł Oznacza to że 25% pracowników zarabia więcej niż 0 zł oraz 25% pracowników zarabia mniej niż 0 zł Tylko 5% osób zarabia więcej niż 0
Wynagrodzenie w podziale na Branża wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999
Wynagrodzenie w podziale na Województwo wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999
Wynagrodzenie w podziale na Stanowisko wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999
Wynagrodzenie w podziale na Miejscowość wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999
Wynagrodzenie w podziale na Wielkość firmy wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999
Wynagrodzenie w podziale na Doświadczenie wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999
Wynagrodzenie w podziale na Wielkość miejscowości wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999
Wynagrodzenie w podziale na Rodzaj umowy wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999
Wynagrodzenie w podziale na Wiek firmy wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999
Wynagrodzenie w podziale na Miejsce pracy wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999
Wynagrodzenie w podziale na Zadowolenie wynosi: Nawięcej w : 0 zł Najmniej w : 99 999 999

Raport powstał na podstawie 0 ankiet

Opis stanowiska

Opis ogólny

Prowadzi zajęcia dydaktyczno-wychowawcze nauczając historii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych, dbając, aby uczniowie nabyli wiedzę i umiejętności określone w podstawach programowych kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.
Prowadzi zajęcia dydaktyczno-wychowawcze nauczając przedmiotu historia i społeczeństwo w szkole podstawowej, dbając, aby uczniowie nabyli wiedzę i umiejętności określone w podstawach programowych kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych.

Zadania na stanowisku

- dostarczanie wiedzy na temat najważniejszych wydarzeń i najwybitniejszych postaci z dziejów Polski (w tym z regionu) oraz Europy i świata; zapoznawanie uczniów z symbolami narodowymi, religijnymi i państwowymi, wyjaśnianie ich znaczenia oraz kształtowanie szacunku wobec nich;
- rozwijanie postawy patriotycznej; kształtowanie wyobraźni historycznej;
- zapoznawanie z elementarnymi pojęciami historycznymi; rozbudzanie w uczniach zainteresowań przeszłością własną, swojej rodziny i narodu oraz korzeniami i rozwojem rodzimej kultury.- kształtowanie u uczniów podstawowych umiejętności intelektualnych i praktycznych w określonych w podstawach programowych przedmiotu;
- realizowanie programów nauczania historii według zasad współczesnej dydaktyki i z zastosowaniem nowoczesnych metod nauczania i środków dydaktycznych;
- aktualizowanie treści kształcenia w związku z rozwojem nauk historycznych i społecznych;
- udoskonalanie metod oraz treści nauczania i wychowania;
- stałe ocenianie wiedzy uczniów i ich umiejętności w nauce, oraz analizowanie niepowodzeń;
- współdziałanie z nauczycielami innych przedmiotów w celu korelacji treści kształcenia i doskonalenia pracy pedagogicznej;
- zapewnianie uczniom odpowiednich warunków do nauki poprzez dbałość o pracownię przedmiotową i jej wyposażenie;
- wdrażanie uczniów do samodzielnej, systematycznej pracy i samodzielnego rozwiązywania problemów z zakresu nauczanego przedmiotu;
- kształcenie uczniów w sposób wzbogacający ich wiedzę oraz rozwijający myślenie i postawy niezbędne do twórczego funkcjonowania w społeczeństwie;
- poszerzanie i aktualizowanie wiedzy własnej z zakresu nauczanego przedmiotu, wiedzy psychopedagogicznej, podwyższanie swoich kwalifikacji poprzez udział w różnych formach doskonalenia;
- dbanie o rozwój psychofizyczny uczniów;
- reagowanie na zjawiska patologiczne w rodzinie i środowisku ucznia i współdziałanie z instytucjami opieki i ochrony praw dziecka;
- zasięganie opinii rodziców przed podjęciem ważnych decyzji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych dotyczących ich dzieci;
- krzewienie dobrych obyczajów i dbałość o czystość języka;
- prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania;
- realizowanie założeń polityki edukacyjnej państwa, znajomość podstaw prawa oświatowego i prawa pracy oraz ich przestrzeganie.
- dostarczanie wiedzy na temat najważniejszych wydarzeń i najwybitniejszych postaci z dziejów Polski (w tym z regionu) oraz Europy i świata; zapoznawanie uczniów z symbolami narodowymi, religijnymi i państwowymi, wyjaśnianie ich znaczenia oraz kształtowanie szacunku wobec nich;
- rozwijanie postawy patriotycznej; kształtowanie wyobraźni historycznej;
- zapoznawanie z elementarnymi pojęciami historycznymi; rozbudzanie w uczniach zainteresowań przeszłością własną, swojej rodziny i narodu oraz korzeniami i rozwojem rodzimej kultury;
- rozwijanie poczucia przynależności do grupy rodzinnej, społeczności lokalnej, grupy etnicznej, narodu, państwa, społeczności europejskiej i światowej;
- kształtowanie u uczniów podstawowych umiejętności intelektualnych i praktycznych w określonych w podstawach programowych przedmiotu;
- realizowanie programów nauczania historii według zasad współczesnej dydaktyki i z zastosowaniem nowoczesnych metod nauczania i środków dydaktycznych;
- aktualizowanie treści kształcenia w związku z rozwojem nauk historycznych i społecznych;
- udoskonalanie metod oraz treści nauczania i wychowania;
- stałe ocenianie wiedzy uczniów i ich umiejętności w nauce, oraz analizowanie niepowodzeń;
- współdziałanie z nauczycielami innych przedmiotów w celu korelacji treści kształcenia i doskonalenia pracy pedagogicznej;
- zapewnianie uczniom odpowiednich warunków do nauki poprzez dbałość o pracownię przedmiotową i jej wyposażenie;
- wdrażanie uczniów do samodzielnej, systematycznej pracy i samodzielnego rozwiązywania problemów z zakresu nauczanego przedmiotu;
- kształcenie uczniów w sposób wzbogacający ich wiedzę oraz rozwijający myślenie i postawy niezbędne do twórczego funkcjonowania w społeczeństwie;
- poszerzanie i aktualizowanie wiedzy własnej z zakresu nauczanego przedmiotu, wiedzy psychopedagogicznej, podwyższanie swoich kwalifikacji poprzez udział w różnych formach doskonalenia;
- dbanie o rozwój psychofizyczny uczniów;
- reagowanie na zjawiska patologiczne w rodzinie i środowisku ucznia i współdziałanie z instytucjami opieki i ochrony praw dziecka;
- zasięganie opinii rodziców przed podjęciem ważnych decyzji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych dotyczących ich dzieci;
- krzewienie dobrych obyczajów i dbałość o czystość języka;
- prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania;
- realizowanie założeń polityki edukacyjnej państwa, znajomość podstaw prawa oświatowego i prawa pracy oraz ich przestrzeganie.

Zadania dodatkowe

- pełnienie funkcji nauczyciela-konsultanta, nauczyciela-doradcy metodycznego;
- - prowadzenie koła zainteresowań, organizacji szkolnej, organizowanie wycieczek szkolnych, opieka nad młodzieżą w ramach zorganizowanych form wypoczynku;
- pełnienie funkcji wychowawcy klasy;
- opiekowanie się studentami (słuchaczami) odbywającymi praktyki nauczycielskie.
- pełnienie funkcji nauczyciela-konsultanta, nauczyciela-doradcy metodycznego;
- pełnienie funkcji opiekuna organizacji szkolnej, organizowanie zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych kształtujących aktywność społeczną i umiejętność spędzania czasu wolnego takich jak: prowadzenie koła zainteresowań, zajęć wyrównawczych dla uczniów słabszych, opiekowanie się uczniem w czasie wycieczek, turniejów, zawodów i olimpiad;
- pełnienie funkcji wychowawcy klasy;
- opiekowanie się studentami (słuchaczami) odbywającymi praktyki nauczycielskie;
- pełnienie funkcji opiekuna stażu dla nauczyciela stażysty;
- inne, wynikające ze statutu szkoły.

Szczegółowe statystyki:

Branża tabela html wykres flash
Województwo tabela html wykres flash
Płeć tabela html wykres flash
Wiek tabela html wykres flash
Stanowisko tabela html wykres flash
Miejscowość tabela html wykres flash
Wielkość firmy tabela html wykres flash
Wykształcenie tabela html wykres flash
Doświadczenie tabela html wykres flash
Wielkość miejscowości tabela html wykres flash
Rodzaj umowy tabela html wykres flash
Wiek firmy tabela html wykres flash
Miejsce pracy tabela html wykres flash
Zadowolenie tabela html wykres flash
Ile zarabia Nauczyciel historii? Zarabia: zł (0 ankiet) :: Pensje.netZobacz ile zarabia nauczyciel historii. Jest to jedyna darmowa baza w Polskim internecie. Dane o tym stanowisku wypełniły: 0 osób. Zobacz i sie przekonaj!

Formularz dodawania wynagrodzenia

Proszę - wypełnij formularz - tylko dzięki temu serwis może istnieć!

Dane wpisane przez Ciebie są w 100% anonimowe, nie zbieramy żadnych adresów IP ani e-mail. W tym formularzu podajesz tylko dane statystyczne :).

O Twojej firmie...

O Tobie